图书介绍
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- 张玉臣,万玉环主编 著
- 出版社: 北京:机械工业出版社
- ISBN:9787111440253
- 出版时间:2013
- 标注页数:231页
- 文件大小:75MB
- 文件页数:241页
- 主题词:心理健康-健康教育-高等职业教育-教材
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图书目录
项目一 学习心理健康知识,开启心灵之旅1
任务一 了解心理健康1
活动一 研讨案例1-11
活动二 了解心理健康知识2
任务二 了解高职学生常见心理问题以及心理咨询5
活动一 研讨案例1-25
活动二 认识高职生心理特点和常见心理困扰6
活动三 探究影响大学生心理健康的因素10
活动四 了解心理咨询11
活动五 维护大学生心理健康13
任务三 实践拓展——提升适应能力,适应校园生活14
活动一 有缘相识14
活动二 寻人行动15
活动三 体验放松16
项目二 回顾成长历程,作出改变选择18
任务一 了解影响人成长的主要因素18
活动一 研讨案例2-118
活动二 了解影响人成长的主要因素,认清自我19
任务二 作出改变的选择25
活动一 研讨案例2-225
活动二 了解作出改变的途径26
任务三 了解心理发展规律29
任务四 实践拓展——突破自我,承担成长责任33
活动一 察觉我的生命线33
活动二 理解我的人生经历33
活动三 祈祷生命的初始34
活动四 宽恕活动35
项目三 认识自我,悦纳自我37
任务一 了解自我:我是谁37
活动一 了解“我是谁”37
活动二 了解自我意识37
活动三 了解“我是一个怎样的人”39
任务二 了解大学生自我意识发展的特点40
活动一 研讨案例3-240
活动二 了解大学生自我意识发展的过程与特点40
任务三 了解大学生自我意识发展中的心理问题44
活动一 研讨案例3-344
活动二 了解大学生自我意识发展的冲突44
活动三 了解大学生健康自我意识的标准47
活动四 了解培养与完善大学生自我意识的方法47
任务四 实践拓展——探索自我,完善自我意识50
活动一 培养自信50
活动二 察觉心路历程52
活动三 发现自我53
项目四 学习人际交往艺术,构建和谐人际关系55
任务一 了解人际交往的含义及其重要意义55
活动一 研讨案例4-155
活动二 了解人际交往的含义及和谐人际关系的意义56
任务二 理解人际交往困惑以及人际交往障碍57
活动一 研讨案例4-257
活动二 认识人际交往困惑59
任务三 掌握人际交往的方法67
活动一 研讨案例4-367
活动二 认识你的关系69
活动三 学习人际交往的艺术69
任务四 实践拓展——学习人际交往艺术,体验和谐人际关系74
活动一 认识活动74
活动二 拉近关系74
活动三 体验人际信任与人际关注76
活动四 体验人际合作76
活动五 体验人际沟通77
活动六 体验人际界限78
项目五 认识情绪管理,提升情商指数80
任务一 认识情绪80
活动一 研讨案例5-180
活动二 了解情绪的内涵与意义80
活动三 了解情绪的维度与功能84
任务二 学习体验与正确表达情绪87
活动一 情绪体验87
活动二 体验和感受个人情绪特征88
活动三 学习正确表达情绪88
任务三 学习管理情绪95
活动一 研讨案例5-295
活动二 了解健康情绪的标准95
活动三 了解常用的管理情绪的方法与途径96
任务四 实践拓展——学习情绪管理技能,提升情商指数99
活动一 做主自己的心情99
项目六 了解性知识,维护性健康104
任务一 了解性以及性教育对人生的意义104
活动一 研讨案例6-1104
活动二 了解性的相关概念105
活动三 了解性教育的意义107
任务二 了解青春期性心理108
活动一 研讨案例6-2108
活动二 了解性心理知识108
任务三 了解青春期常见性心理问题及其调适方法110
活动一 研讨案例6-3110
活动二 了解青春期性心理困扰的表现111
活动三 培养健康的性心理115
活动四 了解性心理障碍的类型116
任务四 掌握维护性健康的途径117
活动一 研讨案例6-4117
活动二 掌握维护性健康的途径118
任务五 实践拓展——测试性态度,学会欣赏异性121
项目七 解读爱情真谛,学习爱与被爱123
任务一 解读爱的真谛123
活动一 研讨案例7-1123
活动二 了解爱情的含义123
任务二 走出爱的困惑126
活动一 研讨案例7-2和案例7-3126
活动二 了解大学生恋爱中的困扰与冲突127
活动三 掌握改善恋爱关系的具体方法131
任务三 学习爱的语言,培养爱的能力133
活动一 研讨案例7-4133
活动二 学习爱的能力134
任务四 实践拓展——了解爱情观,学习爱的能力140
活动一 寻找我的白马王子(白雪公主)140
活动二 拍卖爱情价值140
活动三 寻找我的爱141
活动四 总结反馈142
项目八 学会学习,练就“点金术”143
任务一 了解大学的学习143
活动一 研讨案例8-1143
活动二 认识大学的学习特点144
活动三 探讨学习与心理健康的关系145
任务二 了解影响学习的非智力因素146
活动一 研讨案例8-2146
活动二 认识非智力因素与学习的关系147
任务三 了解学习中的心理问题与调适方法150
活动一 研讨案例8-3150
活动二 了解大学生常见的学习心理问题150
任务四 实践拓展——掌握学习策略,提高学习能力154
活动一 了解学习策略154
活动二 时间分割156
活动三 留住我的心157
活动四 记忆关键字157
项目九 面对挫折,积极乐观生活159
任务一 了解挫折159
活动一 研讨案例9-1159
活动二 了解挫折及其意义159
任务二 面对挫折,积极成长163
活动一 研讨案例9-2163
活动二 了解大学生常见的挫折类型163
活动三 理解大学生受挫后的心理反应166
任务三 应对挫折,排除困扰168
活动一 回顾挫折经历168
活动二 了解大学生应对挫折的方法169
任务四 实践拓展——学习应对挫折的方法,勇于面对挫折173
活动一 积极面对挫折173
活动二 正确归因174
活动三 归因应用175
项目十 理解人格的含义,促进人格完善177
任务一 了解人格177
活动一 研讨案例10-1177
活动二 了解人格的含义178
活动三 了解人格的心理结构181
任务二 了解人格障碍184
活动一 研讨案例10-2184
活动二 了解人格障碍及其影响因素、表现184
活动三 了解大学生人格发展中常见的问题188
任务三 了解健康人格的标准,塑造健全人格190
活动一 了解大学生健康人格的特点190
活动二 了解人格与心理健康的关系191
活动三 理解塑造健康人格的方法和途径191
任务四 实践拓展——了解人格,培养健全人格193
活动一 心相伴,找伙伴(暖身活动)193
活动二 镜中的你我193
活动三 自我肯定训练194
活动四 总结194
项目十一 谋划职业生涯,成就人生理想195
任务一 了解职业生涯规划及其意义195
活动一 研讨案例11-1195
活动二 了解职业生涯规划及进行生涯规划的意义196
任务二 了解职业生涯规划中的认识误区198
活动一 研讨案例11-2198
活动二 认识职业生涯规划的认识误区199
任务三 了解职业生涯规划的有关方法和步骤201
活动一 研讨案例11-3201
活动二 掌握职业生涯规划的原则和方法步骤201
任务四 实践拓展——探索自我,寻找职业目标205
活动一 兴趣探索205
活动二 探索职业价值观206
活动三 优势能力探索207
活动四 触摸未来210
项目十二 让心灵充满阳光,感受幸福人生212
任务一 了解积极心理学的含义212
活动一 研讨案例12-1212
活动二 了解积极心理学的含义及研究内容213
任务二 了解乐观对于生活态度的影响216
活动一 研讨案例12-2216
活动二 了解有关乐观的理论和保持乐观的方法216
任务三 了解幸福的含义220
活动一 研讨案例12-3220
活动二 了解影响幸福的因素及增进幸福的策略221
任务四 实践拓展——体验幸福,乐观生活229
参考文献231
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