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第一章　英语教学辅导类刊群的形成与早期动向1

1.1　英语教学辅导类刊群的形成1

1.2　办刊思路与运作机制的改变2

1.3　摊派发行形成期刊的质量瓶颈4

第二章　政府干预：质检与暂行标准5

2.1　新闻出版署期刊管理司下达质检课题“外语教学期刊质量分析评估”5

2.2　外语教学期刊语言业务与编校质量暂行标准的制订5

2.2.1　使用万字差错率作为质量评判标准是否可行5

2.2.2　采用数据权重统一量化体系作为标准6

2.2.2.1　信息负载单位6

2.2.2.2　错失价7

2.2.2.3　错失系数7

2.2.3　期刊质量合格标准8

第三章　1993年部分期刊质量检查的发现10

3.1　1993年部分外语教辅期刊语言业务和编校质量检查10

3.2　1993年被检9种外语教辅期刊差错分类统计10

3.2.1　第一类：编校不当与差错12

3.2.2　第二类：语言业务不当与差错15

第四章　政府举措与1995年质量形势33

4.1　舆论反响33

4.2　政府举措及其影响34

4.3　英语教学辅导期刊的应对35

4.3.1　增强质量控制力度35

4.3.2　开拓发行思路36

4.4　1995年英语教学辅导期刊语言业务与编校质量37

4.4.1　质量状况概述37

4.4.2　1993年受检的9种英语教学期刊在1995年的质量表现38

4.4.3　1995年受检的15种外语教学期刊的质量合格率39

4.4.4　1995年接受质量检测的外语教学辅导期刊的差错分布40

4.4.5　1995年接受质量检测的外语教学辅导期刊的平均错失系数走势42

4.4.6　1995年14种与1993年9种受检英语教学期刊质量的比较42

第五章　中国社会科学期刊质量标准的颁布44

5.1　“中国社会科学期刊质量标准”的制定44

5.1.1　制订“中国社会科学期刊质量标准”的政策背景44

5.1.2　制订“中国社会科学期刊质量标准”51

5.2　中国社会科学期刊质量标准51

5.2.1　各大类质量标准和质量评估办法共同适用部分51

5.2.1.1　社科期刊评分原则和方法52

5.2.1.2　政治质量标准评估办法52

5.2.1.3　差错率计算参考格式54

5.2.1.4　校对质量分数的计算方式56

5.2.2 “外语教学辅导类期刊质量标准”和“外语教学辅导类期刊质量评估办法”56

5.2.2.1 外语教学辅导类期刊质量标准57

5.2.2.2　外语教学辅导类期刊质量评估办法59

第六章 “外语教学辅导类期刊质量评估办法”信度分析与比较62

6.1 “外语教学辅导类期刊质量评估办法”信度分析62

6.1.1 “外语教学辅导类期刊质量评估办法”个性描述62

6.1.2 “外语教学辅导类期刊质量评估办法”存在的主要问题63

6.1.2.1　质量等级的确定存在缺陷63

6.1.2.2 内文差错的扣分规则存在漏洞78

6.1.2.3　未考虑刊物所负载的信息之质量78

6.2　“外语教学辅导类期刊质量评估办法”信度比较79

6.2.1 “教育教学类期刊质量评估办法”79

6.2.2 “外语教学辅导类期刊质量评估办法”与“教育教学类期刊质量评估办法”业务标准比较82

6.3　“外语教学辅导类期刊质量标准”及评估办法的补充与修订建议86

6.3.1　对“质量评估办法”的补充86

6.3.1.1 补充对综合科目教辅杂志外语部分的评估结论界定86

6.3.1.2　补充对知识产权和目录页的要求86

6.3.2　对“质量评估办法”的修改建议87

6.3.2.1　考虑被检刊物的文字量87

6.3.2.2　个别文字、词语或表述应予修改88

6.3.2.3　业务部分增加“实用性”评估内容89

6.3.2.4　提高不同类别期刊质量评估办法的宽严一致性89

第七章　质检机构与行业组织90

7.1 中国外语教学期刊质量检测中心90

7.1.1 “中国外语教学期刊质量检测中心”的设立90

7.1.2 “中国外语教学期刊质量检测中心”运作模式91

7.2　依据“外语教辅类期刊质量标准与评估办法”进行质量评估92

7.2.1 1996年和1997年质检所见92

7.2.2　语言业务差错率较高的原因调查94

7.3　中国外语教学辅导类期刊研究会95

7.3.1 “中国外语教学辅导类期刊研究会”成立的背景95

7.3.2 中国外语教学辅导类期刊研究会章程（讨论稿）96

7.3.3 “中国外语教学辅导类期刊研究会”的作为98

第八章　我国外语教辅期刊近年质量状况与趋势99

8.1　质量免检措施与免检期刊99

8.1.1　质量免检措施出台的刊群质量背景99

8.1.2　有关质量免检的文件100

8.1.3　质量免检期刊2001年至2006年质量动态102

8.2　外语教学辅导类期刊语言业务与编校质量近年总体态势103

8.2.1 1992年至2001刊群质量基本达到治理的目标103

8.2.2　2001年至2007年刊群质量渐趋平稳104

8.2.3　质量检测应关注从未接受过评估的期刊104

8.3　外语教辅类期刊的市场形势与出版规范化问题105

8.3.1 内容雷同、共性大于个性制约了市场的拓展105

8.3.2　外语教辅类报纸抢滩市场106

8.4　外语教辅类期刊的发展思路与策略调整107

8.4.1　素质培养是教育教学改革的方向107

8.4.2　素质化培养理念对办刊思路的影响108

8.4.3　中小学英语教辅类期刊的发展趋势111

8.5　未来的形势展望112

附录一　期刊出版管理规定114

附录二　中国外语教辅类曾检期刊名址录125

参考文献129