图书介绍

21世纪，谁来教综合课 谈新课程结构的重建【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

21世纪，谁来教综合课 谈新课程结构的重建
  • 刘明远主编 著
  • 出版社： 北京：北京大学出版社
  • ISBN：730105761X
  • 出版时间：2002
  • 标注页数：156页
  • 文件大小：19MB
  • 文件页数：171页
  • 主题词：

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图书目录

单元一 综合化：课程结构的重点突破1

主体部分1

主题1：新课程结构解析1

主题2：课程综合化的动因6

主题3：课程综合化的途径12

条件部分17

阅读材料17

案例部分19

研究性学习部分21

培训建议21

单元二 走向综合化的学科教学22

主体部分22

主题1：学科教学综合化的反思与重建22

主题2：基于综合化的学科教学设计26

主题3：建立综合化教学的保障28

条件部分35

阅读材料35

案例部分37

研究性学习部分41

培训建议43

单元三 综合课程：一种新的课程类型44

主体部分44

主题1：综合课程的内涵与理论44

主题2：综合课程的实施与评价46

主题3：应对综合课程的挑战49

条件部分53

阅读材料53

案例部分55

研究性学习部分59

培训建议60

单元四 综合实践活动课程：走向创新与体验61

主体部分61

主题1：综合实践活动的认识与定位61

主题2：研究性学习——展示学生潜能的平台66

主题3：社区服务与社会实践——拓展学习与生活的空间80

主题4：劳动与技术教育——获得劳动体验和技术素养的主渠道84

条件部分102

阅读材料102

案例部分104

研究性学习部分116

培训建议116

单元五 做21世纪的新型教师117

主体部分117

主题1：教师角色的转变117

主题2：教学组织的调整122

主题3：教师支持系统的完善131

条件部分145

阅读材料145

案例部分146

研究性学习部分152

培训建议153

教师素质发展与继续教育登记档案袋154

后记156

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