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导论1

第一章 公民思想道德素质概述4

第一节 公民思想道德素质的内涵5

一、素质的涵义及其基本结构5

二、公民思想道德素质涵义及内部构成8

第二节 公民思想道德素质的基本特征、作用及形成过程12

一、公民思想道德的基本特征12

二、公民思想道德素质的作用14

三、公民思想道德素质的形成过程17

第三节 中国传统思想道德发展概述19

一、先秦时期20

二、秦汉魏晋南北朝时期27

三、隋唐宋元明清时期31

四、近代中国思想道德36

第二章 公民思想素质的基本内容37

第一节 公民思想素质的理论基础37

一、优秀文化传统37

二、科学人文精神39

三、哲学理论43

第二节 公民思想素质的现代意识45

一、系统意识46

二、信息意识48

三、竞争意识50

四、效率意识51

五、创新意识52

六、民主意识54

七、法治意识57

第三节 公民思想素质的观念形态60

一、政治观60

二、经济观64

三、道德观69

四、审美观78

五、哲学观82

第三章 公民道德素质的基本内容89

一、道德认知90

第一节 公民道德素质形成的心理过程90

二、道德情感96

三、道德意志103

四、道德行为110

第二节 公民道德素质的基本内容115

一、社会公德115

二、职业道德125

三、家庭美德132

第四章 公民思想道德素质和其他素质的关系140

第一节 公民思想道德素质和政治素质140

一、人的社会属性决定公民必须具备政治素质141

二、公民思想道德素质与政治素质的联系142

三、公民思想道德素质与政治素质的区别146

第二节 公民思想道德素质和法律素质147

一、思想道德素质与法律素质的共同本质与区别148

二、思想道德素质和法律素质的相互联系150

第三节 公民思想道德素质和科学文化素质153

一、科学文化素质是思想道德素质发展与提高的基础153

二、思想道德素质是科学文化素质发展与提高的精神动力和支柱156

第四节 公民思想道德素质和经济素质158

一、经济素质是思想道德素质的直接源泉和现实材料159

二、思想道德素质提高和优化经济素质161

一、健康素质是思想道德素质的物质载体和基础164

第五节 公民思想道德素质和健康素质164

第五章 公民思想道德素质的培养和提高169

第一节 培养和提高公民思想道德素质的基础是教育169

一、教育在公民思想道德素质建设中的战略地位169

二、公民思想道德教育的目标、内容和特点172

三、公民思想道德教育的主要途径和方法178

第二节 培养和提高公民思想道德素质的外部条件是社会环境的优化183

一、现阶段我国思想道德建设所面临的社会环境183

二、公民思想道德教育社会环境的丰富内涵184

三、优化公民思想道德教育社会环境的方法185

第三节 培养和提高公民思想道德素质重在实践188

一、实践公民思想道德规范，培养和提高公民思想道德素质188

二、加强公民思想道德修养，提升公民思想道德境界191

三、在实践中不断完善公民的道德人格194

第六章 公民思想道德素质与社会主义现代化198

第一节 人的素质与现代化198

一、人的素质的“可持续发展”199

二、人的素质形成的动态进程201

三、人的素质的现代化内涵201

第二节 公民思想道德素质与社会主义经济建设205

一、“和平崛起”的合理性因素205

二、经济可持续发展的内在精神动力207

三、经济可持续发展的理论基础209

第三节 公民思想道德素质与社会主义政治文明建设210

一、社会主义政治文明的道德基础211

二、社会主义政治文明建设213

三、社会主义政治文明建设的自律机制215

第四节 公民思想道德素质与社会主义精神文明建设217

一、社会主义精神文明建设的实质及其战略地位217

二、社会主义精神文明的基本指导方针和价值取向219

三、社会主义精神文明重在建设223

第五节 公民思想道德素质与人的全面发展225

一、人的自由及其实现225

二、提高思想道德素质，培育“四有”新人与贯彻“三个代表”精神227

参考文献231

后记233