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序一&项秉炎1

序二&成岳冲4

内编3

一、有关太平天国的若干问题3

（一）太平天国简述及其历史背景3

（二）洪秀全的指导思想12

（三）太平天国政权的性质21

（四）《天朝田亩制度》的实质31

（五）太平天国的内讧38

（六）太平天国史研究的简略回顾54

二、石达开的悲剧63

（一）身世65

（二）战功69

（三）政绩75

（四）内讧中的表现80

（五）出走天京前后84

（六）独立远征的评述88

（七）悲剧结局95

附：石达开致唐友耕书99

石达开致骆秉章书101

石达开布告103

三、三国两晋南北朝的思想文化104

（一）哲学与宗教104

（二）经学、史学和文学艺术124

（三）科学技术的新成就139

四、试论曹操、刘备、孙权用人的策略——读《三国志》札记147

五、朱熹、王阳明的道德修养162

六、心学大师治国能臣——纪念王阳明逝世四百六十周年184

七、王阳明教育思想探讨202

八、《老子》是一部兵书吗？226

九、关于中国近代史分期问题的若干意见237

外编261

一、重读马寅初的《新人口论》261

二、读《英雄为何气短？》276

附：从郭沫若看知识分子在“文革”中的命运英雄为何气短？280

三、回忆弘一法师282

四、经亨颐在宁波286

五、育人主旨为人风范——缅怀湘湖师范校长金海观293

六、战斗的一生光辉的一生——怀念叶振汉298

七、怀念翁心惠同志——《翁亭文集》序302

八、《朱彰年文集》前言305

九、庆祝宁波解放游行的前前后后307

十、回忆接管宁波中学313

十一、全面发展全面提高全体负责318

十二、学生为主体教师为主导——谈师生关系323

十三、宁波中学“百年树人”碑揭幕词332

十四、贺宁波中学建校九十周年334

十五、《宁波文化》序337

十六、《阿拉宁波话》序339

十七、诗词一束340

七律两首——为国庆三十周年作340

烟花三月喜吟——祝贺《宁波师院学报》创刊十年341

宁波咏341

风入松——新春献词兼和《新岁致辞》原韵342

贺母校春晖中学七十周年342

东钱湖赞343

十八、寄望新世纪344

后记346