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一、让生命融入音乐教育1

我的中小学教师经历2

让生命融入音乐教育6

我属于音乐教育大圈子9

我深深地热爱这块土地11

我拿什么献给灾区的孩子13

梦开始的地方15

做学者我不够格18

不争与清零20

有些事情是命中注定24

自产自销与自娱自乐27

了却一桩心事29

尝试做了一个发起人31

我有一个梦想35

二、音乐教育要从心开始37

音乐教育要从心开始38

别让专家凌驾于学生之上40

4分11秒的“原则性错误”43

练习册的故事47

当音乐教育被用来牟利50

艺术展演的高水平尴尬52

音乐何须“考”56

音乐课没有考试压力是万幸59

音乐教学的民主化进程62

音乐互助学习与民主行为67

教学创新从导入做起70

教学应是分享73

音乐教育就该树立享乐观75

音乐教师的“翻身道行”77

小广告折射出的教育追求81

三、与一线教师快乐分享85

抱怨少一点，幸福多很多（一）86

抱怨少一点，幸福多很多（二）90

站着说话腰也疼95

致暗夜的茶花98

“舍己育人”还是“善己育人”101

与一线教师对话让我快乐成长104

网络交流的甜头108

老师们，别怕110

许多思想是写出来的113

音乐教育科研任重道远115

最艰难的一次论文评选120

为爽约道歉122

开心一刻124

小米和彩果126

无法拒绝的理由128

一叠封存已久的信130

飞行遐想132

愉快的课间十分钟135

课间不休息137

在火车上静静品读温暖的人生139

回国后这两个月141

幸福其实挺简单144

四、为人师的使命与责任148

为师的底线（一）149

为师的底线（二）151

谁是丢脸的人153

立志做个好老师155

导师导什么157

研究生研究什么159

研究生每天要做三件事163

高质量的处女作165

最靠谱的选题167

团队的凝聚力169

不要只做后记里的伟人171

吃一堑，长一智173

给人警示的梦177

残酷的考博179

无奈的复试182

全体缺课带来的反思185

别让学生在讲台和舞台间徘徊189

给力的音乐教育书简193

瞧这一大家子197

好论文聊出来199

越是辛苦越幸福203

一场马拉松模拟课堂教学比赛205

一次用心准备的教学点评207

一次别开生面的实习总结会214

一项几乎不可能完成的任务216

五、纯真深厚的师生情谊218

我的四位恩师219

几个学生的小故事222

她是我表扬最多的人228

不要太在意老师说的话231

你在北京还好吗234

说说“笑笑大白”237

总有几个电话不会忘记240

学生安排的生日聚会243

六、儿子是我的益友良师245

五线谱的打击246

高三那年写给儿子的信250

干杯吧，孩子们254

像尊重“别人”一样尊重孩子256

音乐在大学生心中的分量260

别以爱为名义主宰孩子的人生262

为儿子写的推荐信266

附录一：跨越国界的音乐教育理念：成全青年人的个性——郭声健教授、郭曲同学访谈录268

附录二：关于《艺术教育论》297