图书介绍

教师课程发展理论与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

吕立杰著著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787568102926
出版时间：2015
标注页数：181页
文件大小：24MB
文件页数：187页
主题词：课程－教学研究

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：d7f6bb475f1fc267617366893454ff8b

下载说明

教师课程发展理论与实践PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一编教师课程发展理论研究1

教师课程发展的动因——一位“品德与生活”教师的课程故事3

教师课程实践知识研究的反思与启示11

教师合作团队的结构与方式21

合作研究：学校运营方式的创新26

教师集体课程决定的意义与局限29

课程发展能力：初任教师与经验教师的实践知识对比37

课堂评价的有效性反思与研究性功能转向——兼谈课堂学习研究对教师专业发展的意义77

第二编教师课程发展实践探索——以“品德与生活”、“品德与社会”课程发展为例87

小学“品德与社会”教材的比较与分析89

班主任兼任“品德与生活”学科教师利弊分析及实施建议96

主题单元设计之一：变异理论视角下“我的邻里关系”设计101

主题单元设计之二：情境认知学习理论视角下“寻找春天”设计133

主题单元设计之三：综合理论视角下“劳动最光荣”设计161

参考文献179