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引言：中国特色的民主理论是“三条道路”的交汇1

第一章 重建西方民主理论——基于“试错权”的视角9

一、西方民主理论存在的缺陷9

二、陈云、邓小平倡导的“摸着石头过河”是一种渐进试错原则12

三、胡锦涛同志的“容错机制”将“摸着石头过河”渐进试错法制化15

四、“试错权”是人权的“母权”，非天赋之权18

五、从“试错权”的视角重新诠释古希腊城邦民主28

六、基于“试错权”重建民族国家的民主理论：容错性民主33

七、容错性民主与自由民主之间的区别44

八、容错性民主对熊彼特精英主义民主、达尔多元主义民主的批判52

九、结语57

第二章 传统儒学的现代转换——基于容错性民主理论59

一、现代新儒家的困境60

二、自由民主普适性的反思与现代新儒学研究路径的“范式变换”61

三、传统儒学现代转换： “公开自我批评”是道德行为66

四、结语72

第三章 论“罪己诏”是中国现代民主之资源75

一、国内外对中国民主资源的研究综述76

二、“罪己诏”是中国现代民主之资源78

三、结语84

第四章 容错性民主是兼具“中国特色、普世价值”的民主理论87

一、中国民主政治的核心问题88

二、“中国特色社会主义一党领导的民主”是“四项基本原则”的内在要求90

三、新民主主义革命、社会主义建设时期中国共产党在容错性民主领域的实践92

四、毛泽东思想、邓小平理论兼具“中国特色、普世价值”105

五、实践容错性民主的历史背景与理论意义110

六、结语113

第五章 非洲国家民主化范式转换115

一、容错性民主较自由民主更具解释力和警觉性116

二、众多非洲国家适合推行“一党领导的民主化”而非“多党竞争的民主化”122

三、容错性民主为众多非洲国家推行“一党领导的民主化”提供理论依据126

四、结语129

第六章 孔子学院职能范式转换——以喀麦隆雅温得第二大学孔子学院为例131

一、国内与孔子学院职能相关的研究综述132

二、中国的现代化道路：政府调控下的市场经济与一党领导的民主化135

三、孔子学院试点：传播集“马列、儒学、西学”于一体的容错性民主136

四、结语142

第七章 中国特色的“民主外交”之战略构想——基于容错性民主理论的视角144

一、中国推行中国特色“民主外交”的迫切性146

二、容错性民主视野下的中国和平崛起——与巴里·布赞商榷151

三、建构新型“国际秩序”：容错性民主理论视野下的全球民主治理162

四、结语167

后记171