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绪论 素质教育下的教师职业道德1

一、素质与素质教育1

二、现代教师素质及其职业责任7

三、加强教师职业道德的意义和要求15

第一章 教师与教师职业道德18

一、教师职业劳动的特殊性18

二、教师职业道德的形成与发展24

三、教师职业道德的涵义、特点及其作用33

四、教师职业道德与社会主义精神文明建设42

第二章 教师职业道德原则及其范畴45

一、教师职业道德原则45

二、教师职业道德范畴50

第三章 教师的教育法制观念和敬业精神56

一、依法执教，坚持社会主义教育方向56

二、爱岗敬业，肩负起人民教育事业的神圣使命67

【教学案例一】76

【教学案例二】78

第四章 教师与学生交往中的师德81

一、教师的学生观81

二、教师与学生的关系83

三、热爱学生，架起师生心灵沟通的桥梁87

四、严格要求学生，促进学生全面发展96

五、尊重学生，营造良好的育人环境101

【教学案例】110

【师德范例】112

第五章 教师在教学活动中的师德114

一、教学活动概述114

二、严谨治学，构建合理的知识结构和智能结构122

三、大胆实践，逐步形成和发展自己独特的教学风格127

【新教材展台】132

【教学案例】135

第六章 教师个人在集体中的师德138

一、正确认识教师个人在教师集体中的地位和作用138

二、教师之间交往的道德规范142

三、教师之间的矛盾及其解决的方式149

【教学案例】151

第七章 教师与家长交往中的师德153

一、重视教师与学生家长的合作153

二、教师与家长交往中的道德规范155

【教学启示】163

第八章 教师日常行为中的师德167

一、以身作则 为人师表167

二、严于律己 廉洁从教172

【师德楷模】179

第九章 教师教育过程中的心理健康182

一、教师心理健康的特征182

二、提高教师心理健康水平的途径186

【专家论坛】193

后记197