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第一章 外语教育学及外语教育的内涵1

第一节 外语教育学的定义2

第二节 外语教育的内涵4

第二章 不同学习阶段的英语阅读教学21

第一节 初中英语阅读教学研究21

第二节 如何培养中学生的英语阅读能力25

第三节 高中英语阅读理解教学28

第四节 高中英语阅读教学策略和活动设计29

第五节 大学英语阅读教学质量研究33

第六节 大学英语阅读教学策略研究37

第七节 大学生英语阅读能力培养研究45

第三章 英语阅读教学模式与创新研究51

第一节 强化高中英语阅读教学模式的建构51

第二节 为大学英语阅读教学添加“双翼”53

第三节 高年级学生英语阅读能力培养研究60

第四节 在英语阅读教学中培养学生的创新思维能力64

第五节 大学英语阅读教学生活化的研究70

第六节 任务型教学法在英语阅读教学中的应用79

第四章 提高英语教学效果的措施84

第一节 英语教学现状分析84

第二节 英语教学小妙招87

第三节 英语入门教学的秘诀89

第四节 对英语教学现状的分析93

第五节 英语教学资源开发98

第六节 对英语教学课堂的建议104

第七节 英语趣味教学109

第八节 英语教学中多媒体的应用112

第九节 大学英语的教学方法116

第十节 大学英语课堂教学118

第五章 英语教学中的问题和策略123

第一节 大学英语教学反思123

第二节 如何进行初中英语语法教学129

第三节 如何在英语教学设计中确定重难点135

第四节 初中英语课堂有效教学策略137

第五节 高中英语课堂教学有效教学模式141

第六节 初中英语阅读策略与教学方法研究144

第七节 文化教学在初中英语阅读教学中的应用146

第八节 大学英语教学现状分析及对策148

第九节 大学英语教学中的弊端及对策151

第六章 英语阅读能力培养和有效教学154

第一节 初中英语阅读教学存在的问题和对策154

第二节 采用故事教学培养大学生英语阅读能力156

第三节 初中英语有效阅读教学策略158

第四节 心理学和英语阅读教学164

第五节 英语有效课堂阅读教学167

第六节 如何提高大学英语教学效果171

第七节 新闻英语与大学英语教学175

第八节 大学英语教学理念和教学方式方法的转变179

第九节 大学英语教学的实用性探索181

参考文献184