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第一章 语文是一门十分重要的基础学科2

语文是一门重要的工具学科，是其他学科的重要基础2

语文学科能对青少年进行思想品行的塑造和心灵的洗礼3

语文能有效地拓展青少年的形象思维能力5

初中语文的内容十分广泛，比其他学科广泛得多6

第二章 初中语文学习的基本要求与基本方法9

确立正确的学习动机，树立远大的人生志向9

培养学习兴趣，增强学习的动力10

紧紧抓住课前、课中、课后三大学习环节14

培养良好的语文学习习惯16

注重基础知识，打好基础是根本18

细水长流、零存整取、注重积累19

广泛阅读——勤读课外图书21

勤于动笔，多做读书笔记22

善于思考，敢于质疑，敏于发现24

优秀老师总结的“五个一”学习法25

第三章 初中语文基础知识最佳学习法29

准确进行语音辨析29

准确进行汉字识记的方法31

重视同音、形似、多音多义字的认读32

正确辨析词义33

正确辨析和使用同义词与反义词35

正确使用褒义词、贬义词与中性词38

正确运用标点符号38

语言准确表达的有效方法40

名言名句的识记方法42

第四章 初中汉语语法的最佳学习法45

准确辨析与正确使用实词45

如何正确辨析虚词48

准确掌握短语的结构50

掌握短语的语法功能及分类51

句子的成分53

句子的分类54

正确分析单句的句子成分54

正确区分单句和复句58

掌握正确分析多重复句的方法60

病句的辨析与修改62

第五章 初中语文修辞的最佳学习法67

使文章通俗、逼真、鲜明的比喻67

以简代繁，以奇代繁的借代68

增强语言生动性和形象性的比拟70

言过其实，抒发情感的夸张72

句式整齐、增强语言气势的排比73

词语或短句一再出现的反复74

明知故问、自问自答的设问74

加强语气，表达强烈情感的反问75

形式整齐、结构匀称的对偶76

突出事物本质的对比78

其他常见修辞手法79

易混修辞手法81

修辞手法的综合运用82

第六章 初中现代文阅读的最佳学习法85

练好现代文阅读的基本功85

准确理解：现代文阅读能力的核心86

整体感知和筛选文章的重要信息87

正确理解文章中词句的含义89

准确把握文章层次结构92

正确领会文章的中心思想93

分析文章的表达方式、表现手法及语言特色94

记叙文的整体阅读方法97

议论文的整体阅读方法98

散文阅读的有效途径100

现代诗歌的阅读技巧101

小说阅读的实用技巧103

第七章 初中文言文阅读的最佳学习法106

文言文阅读的重要性106

文言文阅读的特点107

课本为主，夯实基础108

增大课外阅读量，多读一些优秀古文109

准确掌握常见文言实词的用法110

掌握文言实词的活用方法112

掌握文言虚词的用法114

掌握常见的文言句式115

文言文断句方法119

文言文翻译的常用方法121

读懂文言诗文中心思想的有效方法122

巧背文言诗文的方法125

第八章 分类串珠：文学常识的学习128

文学常识的数字法记忆128

中国古代文学常识歌谣一百句132

中外著名作家与作品134

第九章 初中作文的最优学习法147

写好命题作文的四步审题法147

辨明文体，明确题材类型148

找准题眼，把握题目主旨151

审清结构，把握具体要求153

立意要明确深刻155

立意要新颖独特156

展示立意精彩亮点的妙法159

写好文章的开头的方法160

写好文章层次和段落的有效方法165

写好文章结尾的方法166

错落有致，详略得当巧安排169

写好文章的过渡的方法170

文章照应的有效方法172

如何安排说明文的顺序174

如何安排记叙文的线索175

表达方式的综合运用和训练176