图书介绍

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各科教学技术
  • 杨骏如,陈铁珊著;朱经农,沈百英主编 著
  • 出版社: 商务印书馆
  • ISBN:
  • 出版时间:1948
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:240页
  • 主题词:

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图书目录

上编 总论1

第一章 绪论1

第一节 教学技术的重要1

第二节 教学技术与学习材料2

第三节 教学技术与学习目的3

第四节 教学技术与儿童3

第五节 教学技术与教师4

第六节 教学技术的成功途径5

第二章 学习活动的基础7

第一节 准备儿童心向7

第二节 提高学习兴趣7

第三节 集中儿童注意8

第四节 鼓励儿童讨论9

第五节 指导儿童记忆10

第六节 指导儿童想像12

第七节 引起儿童联念12

第三章 教室的管理14

第一节 学生座次排列14

第二节 收发材料15

第三节 使用黑板16

第四节 教师在教室里的行动17

第五节 经济教学时间18

第六节 教室管理20

第七节 教室里的训育22

第四章 教学前的预备工作24

第一节 规划功课24

第二节 运用教具26

第三节 处理上下课27

第五章 各种教学法30

第一节 讲演法30

第二节 问答法31

第三节 练习法36

第四节 欣赏法37

第五节 发表法39

第六节 观察法41

第七节 实验法43

第八节 个性适应法45

第九节 自学辅导法47

第六章 教学过程中的要素49

第一节 引起动机49

第二节 讲述50

第三节 讲故事51

第四节 示物说明52

第五节 举例证明53

第六节 示范54

第七节 指定作业55

第八节 建造发表56

第九节 板演练习57

第十节 检阅笔记58

第十一节 自行检答59

第七章 教学结果的测量61

第一节 温习旧课61

第二节 订正课卷62

第三节 自编测验65

第四节 登记进度67

第五节 记分方法68

下编 分论71

第一章 音乐教学技术71

第一节 怎样教学一首歌曲71

第二节 怎样范唱歌曲和歌词72

第三节 怎样指导认识谱表73

第四节 怎样指导音阶与谱表的关系75

第五节 怎样指导认识音符和辨别休止符76

第六节 怎样指导练习音阶76

第七节 怎样指导读谱78

第八节 怎样指导研究歌词79

第九节 怎样练习歌唱80

第十节 怎样练习节拍81

第十一节 怎样维持教学时的秩序82

第十二节 怎样注意儿童的体态和音乐卫生84

第二章 体育教学技术85

第一节 怎样教学一节体育课85

第二节 怎样教学步法85

第三节 怎样练习准备操86

第四节 怎样教学柔软操86

第五节 怎样教学仿效操87

第六节 怎样教学游戏88

第七节 怎样教学竞技运动和球类运动89

第八节 怎样教学韵律活动90

第九节 怎样举行早操或课间操91

第十节 怎样指导课间活动93

第十一节 怎样指导课外运动94

第三章 说话教学技术96

第一节 怎样教学说话96

第二节 怎样指导演说98

第三节 怎样指导辩论101

第四节 怎样指导表演话剧102

第五节 怎样练习国音104

第四章 读书教学技术106

第一节 怎样指导略读106

第二节 怎样指导默读107

第三节 怎样指导朗读110

第四节 怎样教学生字115

第五节 怎样练习生字119

第六节 怎样指导查字典123

第七节 怎样指导讲解125

第八节 怎样培养读书能力126

第五章 作文教学技术129

第一节 怎样指导作文练习129

第二节 怎样命题130

第三节 怎样指导口述132

第四节 怎样助作133

第五节 怎样指导共作134

第六节 怎样指导自作135

第七节 怎样供给生字137

第八节 怎样订正作文139

第九节 怎样处理作文的错字143

第六章 写字教学技术146

第一节 怎样选用文具146

第二节 怎样指导儿童使用文具148

第三节 怎样教学笔顺149

第四节 怎样订正写字成绩150

第五节 写字教学的其他技术151

第七章 常识教学技术156

第一节 怎样指导观察156

第二节 怎样指导参观和游览157

第三节 怎样谈话和讨论159

第四节 怎样讲述常识故事160

第五节 怎样指导常识表演160

第六节 怎样指导儿童装排沙箱和搭积木162

第七节 怎样指导种植饲养和制作等活动164

第八章 社会教学技术165

第一节 怎样教学社会165

第二节 怎样指导阅读社会图书166

第三节 怎样指导学习地理168

第四节 怎样指导学习图表169

第五节 社会教学的特种技术171

第九章 自然教学技术173

第一节 怎样教学自然173

第二节 怎样实施问题法173

第三节 怎样实施观察法175

第四节 怎样实施实验法178

第五节 怎样指导探究180

第六节 怎样指导制作样本181

第十章 算术教学技术183

第一节 怎样扩充儿童数量的观念183

第二节 怎样教学儿童认识数字184

第三节 怎样教儿童书写数字185

第四节 怎样教学算术游戏187

第五节 怎样练习心算189

第六节 怎样指导基本练习191

第七节 怎样教学式题193

第八节 怎样教学应用题193

第十一章 美术教学技术195

第一节 怎样指导欣赏195

第二节 怎样指导发表197

第二节 怎样指导静物写生198

第三节 怎样指导风景写生201

第四节 怎样指导图案画202

第十二章 劳作教学技术204

第一节 怎样指导工作计划204

第二节 怎样分配材料和工具205

第三节 怎样指导儿童实地工作206

第四节 怎样利用废物207

第五节 劳作教学的其他技术209

附录 教学技术优劣对照表211

甲 一般教学技术优劣对照表211

乙 国语科教学技术优劣对照表212

丙 算术科教学技术优劣对照表215

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