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绪言1

目 录1

第一章中医学理论体系的结构9

第一节基础医学体系9

一、藏象学（包括经络学说）9

二、病因病机学10

三、诊法学10

四、辨证学11

五、中医防治学总论11

六、中药学11

七、方剂学12

八、中医各家学说12

二、外科学13

三、妇科学13

四、儿科学13

一、内科学13

第二节临床医学体系13

五、针灸学（附推拿、拔罐）14

第二章中医学的基本特点16

第一节整体观念16

一、整体观念的基本概念16

二、整体观念在中医学中的应用17

一、恒动观的基本概念18

第二节恒动观18

二、恒动观在中医学中的应用19

第三节动态平衡观19

一、动态平衡观的基本概念19

二、动态平衡观在中医学中的应用20

第四节辨证论治21

一、辨证论治的基本概念21

二、辨证论治的特点21

三、辨证论治在中医学中的应用22

第一节阴阳学说25

一、阴阳的基本概念25

第三章中医学理论与古代哲学25

二、阴阳学说的基本理论26

三、阴阳学说在中医学中的应用27

第二节五行学说33

一、五行学说的基本概念33

二、五行学说在中医学中的应用38

第四章中医学的逻辑思维44

第一节比较法44

一、比较法的概念44

二、比较法在中医学中的应用44

第二节类比法46

一、类比法的概念46

二、类比法在中医学中的应用46

第五章中医学的现状及其发展51

第一节党和政府对中医事业的重视51

二、医疗机构的建设52

三、科研机构的建设52

一、高等院校建设和人才培养52

第二节中医药的研究概况54

一、基础理论的研究54

二、治则、治法的研究57

三、临床医疗的研究58

四、中医药文献整理和其他方面的研究62

五、中医药在国外的研究67

一、中医药事业发展的前景72

第三节中医药事业的展望72

二、中医药学术发展的途径74

第六章中医专业学生的智能结构及其培养目标78

第一节智能结构79

一、知识结构79

二、能力结构80

三、智能培养的必备因素82

第二节培养目标和学习方法83

一、培养目标83

二、学习方法83