从成志学校到成志教育 百年清华大学附属小学的育人历程【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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引言1

百年清华附小的中国意义1

第一章 传承清华精神1

一、立人为本，成志于学5

清华园里的那所小学6

小学里的大师校董们8

父辈的教育14

西南联大的力量19

家国与天下24

新百年的成志教育30

二、有角落、有故事、有意思的温润校园37

建筑精神，文化格调38

清华紫，照亮校园40

有故事的生命之林42

温润角落，水木之夏45

附小精魂，人文底色48

三、选择了清华，就选择了一生的责任54

一个好教师就是一种好教育54

以“博爱”之仁立人56

“儒雅”姿态由心生64

“敬业”成就梦想72

四、大拇指校长窦老师78

笑容最灿烂的老师79

红夹子里的校长奖80

为什么“为什么”81

“猜猜我们多爱您”83

相逢曾经相识86

当校长的窦老师88

吾爱吾师更爱真理90

第二章 探索现代小学育人范式97

一、五大核心素养引领“1＋X课程”改革101

“1＋X”他说101

主题教学，语文立人102

基于五大核心素养的“1＋X课程”真貌112

从校本课程到本校课程121

二、让儿童站在课程的正中央144

马约翰体育——培养完整人格的前提145

主题阅读——让生命在书香中绽放156

主题戏剧——开启第二重生活173

一条龙课程——直通大学的小学课程182

“种子”课程——尊重生命和成长的课程211

三、水木童心，少年样态221

成长风景激扬“水木生态”222

立人主张照进“童心世界”237

灿烂评价锻造“完整的人”246

第三章 建立学校发展新坐标257

一、确立办学法典259

《纲领》诞生记260

“办学使命”的由来263

学生样态有底色264

《纲领》宝书显神威266

人人是课程、处处皆课程、时时有课程267

关键细节比同类校好1％269

《纲领》50金句271

二、管理整合274

我们的管理“扁平”了275

课程研究中心启航278

段长是个什么官283

普通教师变身影子校长285

三、发展性评价288

三大原则促发展289

“每月一星”的自豪291

让每位教师都有获得赞美的机会293

和老师说句悄悄话297

学术积分让清华附小人有尊严地成长300

第四章 共筑大清华文化305

一、打造家校教育共同体307

家长陪着看世界308

读书是甜的311

遇见柔暖女强人314

收获自我生命的洗礼315

二、推进北京教育新地图318

心灵，在CBD交汇321

昌平，那一道紫色“长城”330

协作，在石景山区扎根340

三、资源辐射，全国共享343

手拉手，助力教育发展344

清华园中园，共沐源头活水348

3800条“空中通道”353

四、向世界发出中国的声音356

学习型团体感动香港356

苏霍姆林斯基女儿卡娅的激动361

中国孩子，好样的！365

走进联合国，传播中国好声音369

世界校长论坛：发出中国教育的最强音370

附录373

部分专家声音373

顾明远：核心素养，课程改革的原动力373

钟秉林：积极探索中小学教育转型376

谢维和：小学的价值378

朱小蔓：将学生核心素养的发展作为小学教育的使命380

成尚荣：素养之光·跨界之美·点燃之智——清华附小课程改革透视385

柳夕浪：“1＋X课程”：指向未尽而灵动的“空白”392

后记396

永远在“成志教育”路上396

2015清华附小百年大会十大看点398