图书介绍
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- 郭声健等著 著
- 出版社: 广州:暨南大学出版社
- ISBN:9787566800046
- 出版时间:2011
- 标注页数:318页
- 文件大小:16MB
- 文件页数:328页
- 主题词:音乐教育-论文-写作
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图书目录
1.别让“戏剧表演”成为学生的奢望——关于高中开设“音乐与戏剧表演”模块的思考1
2.别让音乐课被“游戏”——关于小学低年级音乐教学的思考14
3.粤语童谣进校园——关于广东省小学音乐课程改革的一点思考27
4.关于高中音乐多模块融合教学的思考38
5.浅论营造高中音乐鉴赏教学良好课堂气氛的策略48
6.关于高中识谱教学的思考72
7.走出音乐课教案设计的误区84
8.论高中音乐鉴赏模块中融入歌唱教学的必要性与可行性92
9.美妙音符与个性色彩——论音乐教育与小学生良好个性的培养105
10.浅议音乐教学中的细节处理115
11.论家长在幼儿钢琴启蒙教学中的角色定位与作用129
12.从流行到传统——一条引导学生走进传统音乐世界的途径132
13.让高中学生在音乐课堂上活跃起来146
14.论在高中推广班级合唱教学的必要性与可行性158
15.论高中鉴赏教学与学生现实音乐生活的结合167
16.论“京剧进课堂”面临困境的原因及对策172
17.关于提高音乐课堂教学中学生参与度的思考177
18.关于完善初中音乐课程考试的思考185
19.借周杰伦之力激发学生的音乐学习兴趣188
20.实效而不花哨的音乐教学194
21.论普通高中音乐鉴赏教学的有效性212
22.基于学科综合理念的中职音乐欣赏教学研究219
附录230
1.别让“戏剧表演”成为学生的奢望——关于高中开设“音乐与戏剧表演”模块的思考230
2.浅议音乐教学中的细节处理244
3.别让音乐课被“游戏”——关于小学低年级音乐教学的思考259
4.关于高中音乐多模块融合教学的初步构想272
5.粤语童谣进校园——关于广东省小学音乐课程改革的一点思考290
6.论“京剧进课堂”面临困境的原因及对策308
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