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上篇 马克思主义哲学基本原理1

第一章 导论3

一、学习目的和要求3

二、主要命题评析3

1.“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”3

2.马克思主义哲学是“科学之科学”4

三、热点问题探讨5

1.马克思主义哲学对自然科学有什么指导作用5

3.唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的“一朵不结果实的花”5

2.在科学技术高度发达的当代社会，为什么唯心主义还有广泛的影响9

四、疑难问题解答12

1.哲学基本问题的理论意义和实践意义是什么12

2.为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论14

3.“我国目前还处于社会主义初级阶段”这一科学论断的哲学基础和现实意义是什么15

4.大学生为什么要学习马克思主义哲学?怎样才能学好马克思主义哲学16

五、经典论述18

1.“世界统一于存在”25

二、主要命题评析25

一、学习目的和要求25

第二章 世界的物质统一性25

2.“人不能两次踏进同一条河流”26

3.“阿基里斯永远赶不上乌龟”26

4.“观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”27

5.“制天命而用之”28

三、热点问题探讨28

1.在现代科学技术高度发展的今天，列宁的物质定义是否过时了28

2.信息是物质的还是精神的30

3.人工智能的出现是否说明意识不仅仅是人脑对物质的反映33

四、疑难问题解答36

1.人们直接感知到的总是有限的时空，为什么会得出时空无限的结论36

2.意识的能动性与客观规律性的关系如何?把握这一关系对社会主义现代化建设有何意义37

五、经典论述39

第三章 世界发展的辩证性42

一、学习目的和要求42

二、主要命题评析42

1.整体大于部分的总和42

3.质变优于量变43

2.“一阴一阳之谓道”43

4.“辩证法就是诡辩论”44

三、热点问题探讨45

1.中国传统哲学中的辩证法思想45

2.关于对立统一规律和矛盾的转化问题47

四、疑难问题解答52

1.什么是辩证法和形而上学52

2.试论述矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理及其对正确认识稳定和改革发展的关系的指导意义54

3.试论述质量互变规律，并运用这一规律说明邓小平理论中分“三步走”基本实现现代化发展战略的正确性55

4.试论述否定之否定规律及其对正确认识社会主义事业发展与坚定社会主义信念的指导意义56

五、经典论述57

第四章 辩证的思维方法63

一、学习目的和要求63

二、主要命题评析63

1.“偶然性是科学的敌人”63

2.“在此之后”等于“由此之故”64

3.“任何一般都是个别的(一部分，或一方面，或本质)”64

4.假象是与事物本质无关的错觉64

1.从莎士比亚的生死偶合等看必然性与偶然性的关系65

5.“水中捞月”与“月中取宝”都是抽象的可能性65

三、热点问题探讨65

2.“克隆”绵羊的成功能否导致人的“复制”67

四、疑难问题解答68

1.运用形式和内容辩证关系的原理，说明我国体制改革的必要性68

2.试用可能性和现实性辩证关系的原理，说明社会主义现代化的宏伟目标是可以实现的69

3.结合客观辩证法和主观辩证法的关系，说明为什么要实事求是70

4.运用逻辑和历史的统一的辩证思维方法，分析应当如何认识社会主义社会的发展71

五、经典论述72

5.怎样理解客观辩证法与主观辩证法的关系72

第五章 认识和实践74

一、学习目的和要求74

二、主要命题评析74

1.“悟性不能直观，感觉不能思维。惟有二者联合，始能发生知识”74

2.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它”75

3.“没有革命的理论，就不会有革命的运动”75

4.“我思故我在”76

6.“有用即真理”77

5.“人是万物的尺度”77

1.中国传统哲学中的知行观及其现代价值78

三、热点问题探讨78

2.关于实践检验和逻辑证明的关系问题79

3.关于检验实践成败的标准问题80

四、疑难问题解答83

1.辩证唯物主义认识论与唯心主义认识论、不可知论及机械唯物主义的认识论有何区别83

2.真理的绝对性与相对性辩证关系的原理对于我们正确对待马克思列宁主义、毛泽东思想有何意义84

3.为什么说实践是检验真理的惟一标准?坚持实践标准对于我国深化改革有何现实意义85

4.解放思想、实事求是的思想路线有何重大的理论意义和实践意义86

五、经典论述87

第六章 社会的本质和基本结构93

一、学习目的和要求93

二、主要命题评析93

1.“一切历史都是思想史”93

4.马克思主义产生以前，唯心史观长期占统治地位，这是因为唯物史观对唯心史观斗争不力94

5.人们不能自由地选择生产力94

3.一切社会意识形式都是社会意识形态94

2.国家是社会上不同的集团和阶层的利益和要求的调和者94

6.社会意识依赖于社会存在，因此，社会生产力越发达，社会意识也就越先进95

三、热点问题探讨95

1.关于“社会在本质上是实践的”问题95

2.可持续发展问题的哲学意义98

3.科技发展与“全球问题”99

四、疑难问题解答100

1.如何理解“社会形态的发展是一种自然历史过程”100

2.如何理解五种社会形态划分法和三种社会形态划分法的关系101

3.运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明如何正确认识和对待我国的人口问题102

五、经典论述103

1.关于物质资料的生产是社会生活的基础103

2.关于自然条件和人口对社会发展的影响104

3.关于国家、政治和权力106

4.关于意识形态108

第七章 社会发展的规律和历史创造者111

一、学习目的和要求111

二、主要命题评析111

1.科学技术是第一生产力111

2.“民者，万世之本”112

3.“世界何者?豪杰而已矣，舍豪杰则无世界”113

4.“在人们创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”114

三、热点问题探讨114

1.关于生产力的特征和发展的内在动力问题114

2.关于生产力和生产关系相互作用的内在机制问题117

3.关于生产力和生产关系矛盾运动的现代特点119

四、疑难问题解答120

1.试论述生产力是社会发展的最终决定性力量的原理，并用这一原理阐明邓小平关于“发展是硬道理”的思想120

2.试论述生产关系与生产力辩证关系的原理，并用这一原理说明社会主义初级阶段建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必要性121

3.试论述上层建筑适合经济基础发展要求的规律及其对我国政治体制改革的意义122

4.试论述社会意识对社会存在反作用的原理，并运用这一原理说明建设有中国特色社会主义文化的重要性和紧迫性123

五、经典论述123

第八章 社会进步和人的发展129

一、学习目的和要求129

二、主要命题评析129

1.“人是环境和教育的产物”129

2.人的本质是“一切社会关系的总和”130

1.网络与人的发展问题131

三、热点问题探讨131

2.知识经济与社会发展问题132

3.现代化与人的全面发展问题132

四、疑难问题解答135

1.如何理解人的价值135

2.如何理解共产主义136

3.运用马克思主义关于人的本质理论，评价文艺复兴运动和启蒙运动思想家的人性和人的本质的观点137

4.试剖析“趋利避害”是人的本性的观点138

五、经典论述139

下篇 马克思主义哲学原著导读145

一、《实践论》、《矛盾论》原著147

二、《实践论》、《矛盾论》的写作背景198

三、《实践论》、《矛盾论》的出版和修订199

四、《实践论》、《矛盾论》的基本内容与结构分析201

五、国内《实践论》、《矛盾论》研究述评205

六、国外《实践论》、《矛盾论》研究述评225

附：《马克思主义哲学原理》统考试题(华南理工大学2000～2001学年度)250

参考答案254