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第一篇 教育信息化建设与应用现状调研报告摘要2

第一章　背景3

1.1　课题背景3

1.2　基线调研背景4

第二章　基线调研设计5

2.1　调研内容与范围5

2.2　调研计划与执行7

第三章　发展现状分析9

3.1　基础设施建设有了较快发展9

3.2　数字资源体系雏形基本形成11

3.3　信息化教育与应用取得一定成效12

3.4　教育电子政务蓬勃发展13

3.5　标准化建设、关键技术研究取得较大进展14

3.6　信息化保障机制建设逐步得到重视15

3.7　信息化人才培养得到较大发展16

3.8　教育软件产业走上市场化发展之路16

第四章　存在的主要问题18

4.1　对信息化战略地位认识不足，缺乏统筹与总体规划18

4.2　管理体制条块分割，缺乏强有力的协调与管理18

4.3　资金投入不足，缺乏长效投入保障机制19

4.4　基础设施建设不均衡，管理水平和使用效率低19

4.5　信息化人才队伍短缺，信息素养有待提高19

4.6　应用水平不高，与教学科研结合不紧密20

4.7　优质教育信息资源缺乏，整合难度大20

4.8　教育软件产业前景广阔，但发展缓慢且面临诸多问题21

4.9　标准建设与应用明显滞后，标准采用率低21

第五章　政策建议22

5.1　建立可持续发展的教育信息化组织保障体系22

5.2　建立多元化的教育信息化经费投入机制23

5.3　大力推动信息技术与教育发展的融合23

5.4　建立教育信息化资源共享机制24

5.5　建立教育信息化创新人才队伍的培养激励机制24

5.6　加强教育信息化技术标准规范体系建设24

5.7　加强研究提升教育软件的品质25

第二篇　教育信息化建设与应用战略研究报告摘要28

第一章　教育信息化定位与战略研究框架30

1.1　教育信息化定位30

1.2　教育信息化战略研究框架31

第二章　我国教育信息化发展状况的基本分析33

2.1　现状对比分析维度33

2.2　教育信息化基础设施建设情况34

2.3　数字化教育资源建设情况39

2.4　教育信息化关键应用情况43

2.5　教育信息化人才培养47

2.6　教育信息化管理及政策机制50

2.7　我国教育信息化发展的总体水平和基本经验53

第三章　我国教育信息化发展的历史机遇与发展瓶颈57

3.1　我国教育信息化面临的历史新机遇57

3.2　信息技术发展加速教育信息化进程58

3.3　教育信息化深化发展需要消除的主要瓶颈61

第四章　教育信息化发展规划的原则与目标选择63

4.1　战略规划要解决的重点问题和规划原则63

4.2　战略方针的确定和总体目标选择65

第五章 战略任务以及战略突破口68

5.1　战略任务总体描述68

5.2　高等教育信息化68

5.3　职业教育信息化70

5.4　基础教育信息化70

5.5　教育服务信息化72

5.6　战略推进的关键环节和战略突破口72

第六章　实现战略规划的保障条件76

6.1　领导力保障76

6.2　经费投入保障76

6.3　人才队伍保证77

6.4　监测与评价制度保证77

6.5　教育信息化产业环境支持80