图书介绍

优质教师资源共享与区域教育均衡发展【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

褚继平主编著
出版社：上海：上海远东出版社
ISBN：9787807065661
出版时间：2007
标注页数：296页
文件大小：58MB
文件页数：301页
主题词：教师－劳动力资源－资源管理

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图书目录

发展中的共享研究3

缘起与背景　3

理论与依据　7

内涵与认识　12

原则与策略　16

实践与操作　21

共享中的行政管理37

共享的组织人事管理37

人事现状审视　37

管理职能定位　44

共享管理原则　44

策略模式实施　46

管理实施保障　54

共享的基础教育管理（上）56

基教现状分析　57

共享管理重点　60

管理策略形成　62

运行模式实施　65

推进实践反思　66

共享的基础教育管理（下）73

共享认识概述　73

共享模式运行　74

管理策略实施　78

探索中的平台建设87

知行并举的德研平台87

内容要素　87

基本原则　90

特征探析　92

途径形式　94

操作策略　97

实践效果　105

联动推进的教研平台108

背景缘起　108

联动教研　110

实施途径　111

成效分析　121

实践反思　122

解决问题的科研平台126

趋势与命题　126

策略与途径　128

体系与机制　132

问题与对策　135

共建共享的培训平台142

基本含义　142

基本原则　144

策略机制　145

方法途径　149

效果分析　154

实践反思　155

跨越时空的信息平台160

理念与假设　160

模型与要领　161

效果与体验　171

行动中的学校实践183

多点并举的高中共享实践183

基本认识　184

共享策略　186

共享途径　187

实践反思　193

案例分析　195

衔接协作的九年一贯共享实践205

基本认识　205

基本策略　207

案例分析　214

多元互动的初中共享实践222

共享认识　222

共享策略　225

共享保障　230

共享思考　233

内培外引的小学共享实践235

基本内容　236

共享途径　239

共享保障　243

共享效果　249

案例分析　254

内联外动的学前教育共享实践261

认识与定位　261

实践与效果　265

问题与反思　272

案例分析　273

实践中的评价研究与反思实践中的评价研究与反思280

评价体系　282

评价要点　286

评价流程　287

评价反馈　291

参考文献294

后记295