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导论1

第一章 新时期高校学生党员先进性教育现状8

第一节 建国以来高校学生党员教育工作的历史沿革8

一、建国初期与全面建设社会主义时期高校学生党员教育工作的有益探索8

二、“文化大革命”时期高校学生党员教育工作遭受严重挫折13

三、改革开放后高校学生党员教育工作的恢复与发展14

四、新世纪新阶段高校学生党员教育工作的新局面20

第二节 新时期高校学生党员教育面临的新情况26

一、国际环境的变化给高校学生党员教育提出了新挑战26

二、国内形势的发展给高校学生党员教育提出了高要求30

三、历史习俗与传统惯性束缚了学生党员教育工作的创新35

四、学生党员队伍自身状况的变化使学生党员教育工作趋向复杂化42

五、消极腐败现象给高校学生党建工作带来了较大影响51

第三节 新时期高校学生党员教育工作面临的新任务52

一、高校学生党员教育目标需要进一步明细54

二、高校学生党员教育内容需要进一步扩展57

三、高校学生党员教育组织需要进一步健全68

四、高校学生党员教育机制需要进一步完善70

五、高校学生党员教育保障需要进一步加强73

六、高校学生党员教育评价需要进一步强化77

第二章 新时期高校学生党员先进性教育的目标体系82

第一节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的意义与原则82

一、高校学生党员先进性教育目标设立的意义82

二、高校学生党员先进性教育目标设立的原则87

第二节 新时期高校学生党员先进性教育目标设立的主要依据90

一、高校学生党员先进性教育目标设立的理论依据90

二、高校学生党员先进性教育目标设立的现实依据99

第三节 新时期高校学生党员先进性教育目标的内容结构101

一、党员先进性教育的根本目标和具体目标101

二、高校学生党员先进性教育的特殊性105

三、高校学生党员先进性教育的目标指向及实践要求109

第三章 新时期高校学生党员先进性教育的内容体系121

第一节 构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的重要意义121

一、高校学生党员先进性教育内容体系是高校学生党员先进性教育系统工程的重要组成部分121

二、构建高校学生党员先进性教育内容体系是实现新时期高校学生党员先进性教育目标的必然要求122

三、高校学生党员先进性教育内容体系的现状不能满足高校学生党员队伍先进性建设的新要求124

四、积极推进高校学生党员先进性教育内容体系的构建工作125

第二节 构建新时期高校学生党员先进性教育内容体系的主要原则126

一、系统性原则126

二、时代性原则128

三、层次性原则129

四、开放性原则130

五、动态性原则130

六、科学性与实践性原则131

第三节 新时期高校学生党员先进性教育内容体系的基本结构133

一、《中国共产党章程》教育133

二、马克思主义基本理论教育138

三、工人阶级政党发展史教育149

四、中国共产党人精神教育151

五、形势政策教育155

六、道德与法制教育166

第四章 新时期高校学生党员先进性教育的组织体系171

第一节 建立健全新时期高校学生党员先进性教育组织体系的意义和原则171

一、建立健全高校学生党员先进性教育组织体系的重要意义172

二、建立健全高校学生党员先进性教育组织体系的基本原则175

第二节 新时期高校学生党员先进性教育的组织载体181

一、实施主体：高校基层党组织181

二、桥梁纽带：高校共青团组织189

三、施教团队：高校行政组织和广大教师192

四、组织机制：校内不同组织各司其职与密切合作193

第三节 新形势下高校学生党员先进性教育组织体系创新195

一、高校学生党员先进性教育组织体系建设面临的新形势新情况和新挑战195

二、扩大高校学生党员先进性教育的组织覆盖面和活动覆盖面198

三、增强高校学生党员先进性教育组织与社会的互动204

第五章 新时期高校学生党员先进性教育的运行机制207

第一节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的重要性和必要性207

一、建立健全学生党员先进性教育运行机制是高校党员先进性教育的基本目的207

二、建立健全学生党员先进性教育运行机制是搞好高校党员先进性教育的重要环节208

三、建立健全学生党员先进性教育运行机制是做好高校党员先进性教育活动的必要条件208

第二节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的基本原则209

一、以正确理论为指导209

二、以高校党建工作的内在要求为依据210

三、坚持求真务实、注重实效210

四、坚持继承与创新相统一211

第三节 建立健全高校学生党员先进性教育运行机制的主要内容211

一、建立健全权责明确的学生党员先进性教育责任机制212

二、建立健全规范长效的学生党员教育机制217

三、建立健全积极慎重的学生党员纳新机制221

四、建立健全严格高质的学生党员管理机制230

五、建立健全真情关怀的学生党员服务机制233

六、建立健全扎实有效的学生党员实践机制237

七、建立健全科学民主的学生党员监督机制238

第四节 保证高校学生党员先进性教育工作系统有效运行的基本环节240

一、领导带头，落实责任240

二、建章立制，加强规范241

三、创新载体，形成抓手241

四、实践反馈，检查协调241

第六章 新时期高校学生党员先进性教育的保障体系243

第一节 建立健全新时期高校学生党员先进性教育保障体系的重要性243

一、建立健全保障体系是新时期高校学生党员先进性教育规律的客观要求243

二、保障体系在新时期高校学生党员先进性教育工作体系和工作机制中具有重要地位和作用246

三、实践经验证明高校学生党员先进性教育需要建立健全保障体系250

第二节 新时期高校学生党员先进性教育保障体系的框架内容253

一、建立健全制度253

二、健全队伍组织263

三、建好场所阵地267

四、保障物质经费275

五、创新活动载体276

六、整合教育资源284

七、优化社会环境291

第七章 新时期高校学生党员先进性教育的评价体系302

第一节 评价体系在高校学生党员先进性教育中的地位与作用302

一、新时期高校学生党员先进性教育评价体系的含义界定302

二、评价体系的特征及其在高校学生党员先进性教育体系中的地位作用303

第二节 新时期高校学生党员先进性教育评价体系的框架结构305

一、评价体系构建的基本原则306

二、评价体系的基本内容311

三、评价体系的主要指标318

第三节 新时期高校学生党员先进性教育评价体系内容要求的实现机制324

一、正确认识和准确把握高校学生党员先进性教育的评价指标324

二、建立健全科学合理的评价体制328

三、运用科学的评价方法335

学生党员先进性及先进性341

教育现状调查问卷341

关于学生党员形象的调查问卷352

后记358