图书介绍

设计教学园本课程的构建与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

凤炜，陶慧玲主编著
出版社：上海：上海科学技术出版社
ISBN：9787532390618
出版时间：2007
标注页数：209页
文件大小：9MB
文件页数：221页
主题词：幼儿园－课程－教学研究

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图书目录

总报告3

“设计教学园本课程的构建与实践”研究报告3

理性思考41

设计教学实施特点之我见41

创建学习共同体50

小班幼儿采访中记录行为的特殊性研究57

设计教学各阶段中幼儿的地位65

设计教学中教师的角色定位71

共造奇迹——设计教学教师策略解析77

分享心灵的成长——设计教学中幼儿交流特点的分析及对策83

实践感悟101

解读与感悟——支持小班幼儿记录方法谈101

浅析小班设计教学活动各阶段中老师的支持手段106

设计教学中支持性教育策略的探究——促进小班幼儿间的经验“认同感”111

浅谈如何引领大班幼儿共同探究——“蔬菜”设计教学案例分析116

生命的旅程——设计教学中中班幼儿探究特点解析122

触摸可能的世界——案例“玩具”掠影小班幼儿的深入探究127

当陌生人敲门——幼儿情节绘画的探索历程135

美丽的厕所——大班幼儿生活审美创造活动案例分析151

让教师和幼儿成为探究共同体——“小花园里的鸟窝”设计教学活动案例160

恐龙诞生之旅——在活动纪实中解析幼儿的活动状态及教师的介入169

关注幼儿的需要——“车辆”设计教学活动案例176

火箭飞上天——一次设计教学中的“等待”182

插上创造的翅膀——小班幼儿童谣仿编的探究过程186

让“差异”成为教育的资源——设计教学小组活动中关注幼儿“差异”问题的案例分析193

让每一片树叶绽放生命的光彩——浅谈设计教学中的差异性教育197

发现等待启发——“滚珠通道”游戏设计教学案例204