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第一章 新中国教育行政管理体系的初步确立8

一、新体系确立的基本社会背景8

二、重大的历史性事件及标志性文献11

三、新体系的基本特征及其历史意义18

第二章 新中国教育行政管理的历史沿革25

一、“文革”前17年教育行政管理的特点和成就25

二、“文革”10年对教育行政管理的破坏及影响35

三、新时期教育行政管理的改革与发展42

第三章 新中国教育体制51

一、教育行政体制51

二、办学体制61

三、教育投资体制68

四、招生与毕业生就业制度75

五、学位制度82

六、教师职务制度90

七、学校内部领导体制95

一、新中国学校教育制度的历史沿革105

第四章 新中国学校教育制度105

二、现行学校教育制度总体框架112

三、基础教育学制119

四、高等教育学制125

五、职业技术教育制度133

六、成人教育制度141

七、高等教育自学考试制度149

一、新中国教育行政机构的历史回顾157

第五章 新中国教育行政机构157

二、现行中央教育行政机构的设置及职责划分166

三、现行地方教育行政机构的设置及职责划分171

第六章 新中国教育行政职能178

一、教育规划178

二、教育规章与教育标准的制定187

三、教育行政执法193

四、教育督导200

五、教育评价208

一、教育人事管理218

第七章 教育行政专项管理218

二、教育财政管理227

三、教育设施管理235

四、教育信息管理244

五、学生管理250

六、校办产业管理257

七、校办产业管理264

八、民族教育管理271

九、特殊教育管理277

十、扫盲教育管理282

十一、社会力量办学管理288

第八章 教育、教学活动管理293

一、德育工作管理293

二、教学工作管理300

三、体育工作管理308

四、科研工作管理315

五、后勤工作管理322

六、卫生工作管理330

七、课外活动与校园文化建设管理337

第九章 新中国教育法制344

一、教育法制的历史回顾344

二、教育立法现状352

三、教育规章建设现状357

四、教育法规的贯彻与执行361

第十章 新中国教育行政管理干部队伍建设366

一、教育行政管理干部队伍建设的历史沿革366

二、中小学校长的培训与提高373

三、高等学位管理干部的培训与提高379

第十一章 新中国教育行政管理研究387

一、新中国教育行政管理研究的历史概况387

二、新中国教育行政管理研究的主要领域389

三、新中国教育行政管理研究的成就与效益398

四、新中国教育行政管理研究前景展望401

附录 中国教育行政领导人名录410

后记445