现代教育技术【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

现代教育技术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 现代教育技术总论1

第一节 现代教育技术概念1

一、信息技术与教育1

二、现代教育技术的概念与特点4

第二节 现代教育技术的研究内容6

一、教育系统的设计与评价6

二、远距离教育7

三、多媒体教学应用7

四、多媒体教学软件开发7

五、现代教育技术理论研究7

六、现代教育技术管理研究7

第三节 现代教育技术的发展7

一、现代教育技术的发展7

二、教育技术的发展趋势11

第四节 教育技术的理论基础13

一、学习理论13

二、传播理论18

三、视听理论20

四、系统科学理论21

第五节 教学传播媒体23

一、教学媒体的发展23

二、教学媒体的发展趋势25

三、教学媒体的特性和分类25

四、教学媒体在教学中的作用28

第二章 视听媒体及其教学应用30

第一节 视听媒体的特点及其教学应用30

一、投影媒体30

二、电声媒体31

三、电视录像媒体32

第二节 投影类媒体及其教学应用33

一、幻灯机33

二、投影器37

三、教学银幕39

四、幻灯投影教材的编制40

五、幻灯投影媒体的教学应用54

第三节 电声类媒体及其教学应用55

一、电声换能器件55

二、扩音机的工作原理及其使用方法58

三、收录机及其使用59

四、激光唱机63

五、录音教材的制作65

六、电声媒体的教学应用68

第四节 电视类媒体及其教学应用69

一、电视的基本知识69

二、电视机70

三、录像机74

四、影碟机78

五、电视教材的制作79

六、电视媒体的教学应用84

第三章 多媒体计算机教育应用87

第一节 多媒体计算机教育应用概述87

一、多媒体技术基础87

二、视频信号的采集与编辑89

三、多媒体音频技术90

四、数据压缩技术91

五、超文本和超媒体92

第二节 多媒体计算机辅助教学93

一、计算机辅助教学的基本概念93

二、CAI系统的构成94

三、多媒体计算机辅助教学的基本模式95

第三节 计算机辅助教育管理98

一、计算机辅助教育管理发展概述98

二、教学监控系统99

三、课堂信息处理系统101

四、计算机辅助测验105

五、计算机辅助教务管理108

六、计算机辅助教育行政管理108

七、计算机辅助图书资料管理109

八、计算机辅助现代远程教育管理110

第四节 PowerPoint2000的应用110

一、PowerPoint2000的启动和关闭110

二、新建PowerPoint演示文稿111

三、保存演示文稿113

四、PowerPoint的初步认识114

五、演示文稿的美化118

六、在幻灯片中插入对象121

七、幻灯片的动画和超链接技术124

八、幻灯片放映129

九、打印演示文稿129

十、打包演示文稿130

十一、发布演示文稿131

第五节 用Authorware制作多媒体课件132

一、认识Authorware132

二、Authorware制作课件的流程135

三、Authorware制作课件的准备工作135

四、程序图标137

五、程序运行和打包159

第四章 计算机网络及其教学应用163

第一节 计算机网络概述163

一、计算机网络概述163

二、计算机网络的分类164

三、网络协议简介165

四、TCP/IP网络协议166

五、网际互联设备166

六、Internet发展的主要事件168

七、Internet概述168

八、Ineternet使用的计算机地址168

第二节 校园网及其应用171

一、校园网171

二、网络教学资源171

三、国家对网络教学资源的总体规划172

四、数字图书馆概述172

第三节 网络信息处理174

一、互联网上信息的查询与获取174

二、电子邮件的收与发177

第四节 网页制作知识与工具180

一、主页制作的基础知识180

二、FrontPage 2000简介181

三、FrontPage 2000快速建网页182

四、网络“三剑客”185

五、Flash5简介186

六、Flash5人门实例190

第五章 远程教学194

第一节 远程教学的概念和系统要素194

一、远程教学的概念194

二、远程教学系统的要素194

第二节 远程教学的方式和组织形式198

一、远程教学方式的分类198

二、远程教学的组织形式199

第三节 基于因特网的远程教学与网络课程200

一、因特网为远程教学提供的服务200

二、网络课程的结构与教学模式200

三、基于因特网的远程教学与传统的远程教学模式的比较206

四、使用因特网进行远程教学的利弊206

第六章 综合媒体系统的教学应用208

第一节 语言实验室及其教学应用208

一、语言实验室的类型208

二、语言实验室的功能和特点211

第二节 微型教学系统212

一、微型教学系统的组成212

二、微型教学系统的功能213

三、微型教学的模式213

四、微型教学系统的特点215

五、微型教学设计与教案215

第三节 多媒体电教室216

一、简易型多媒体电教室216

二、多功能型多媒体电教室217

第四节 广播电视教学系统220

一、卫星广播电视教学系统220

二、校园有线电视系统221

第五节 多媒体网络教室223

一、多媒体网络教室的组成223

二、多媒体网络教室的基本功能225

三、多媒体网络教学系统的特点226

第七章 教学设计227

第一节 教学设计概述227

一、教学设计的定义227

二、教学设计过程的模式及其组成部分228

第二节 学习需要分析228

一、什么是学习需要分析229

二、学习需要分析的方法和过程229

三、学习需要分析中应注意的问题229

第三节 学习内容分析230

一、学习结果的分类230

二、学习内容分析的主要步骤231

第四节 学生特征分析234

一、学生的初始能力和教学起点234

二、学生的一般特征235

三、学生的学习风格236

第五节 学习目标的阐明237

一、学习目标体系237

二、学习目标分类237

三、学习目标编写方法239

第六节 教学策略的设计242

一、教学策略概述242

二、教学顺序的确定243

三、教学活动程序的建立244

四、教学组织形式的确定245

五、教学方法的选择247

第七节 教学媒体的选择249

一、选择和运用教学媒体的原则250

二、教学媒体选择的方法250

第八节 教学设计成果的评价253

一、学生行为的评定253

二、教学方案的评价255

三、成果评价的具体方法255

附录：视听媒体实验257

实验一 幻灯机、投影器的使用257

实验二 照相机的使用258

实验三 黑白幻灯底片的冲洗260

实验四 黑白幻灯正片的拷贝262

实验五 投影片的制作263

实验六 放大法制作投影片267

实验七 手工绘制投影片268

实验八 音响设备的使用268

实验九 录音教材的制作270

实验十 电视机及录像机的使用272