图书介绍
“大语文”教学研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

- 朱学清,胡刚主编 著
- 出版社: 北京:新华出版社
- ISBN:9787501185641
- 出版时间:2008
- 标注页数:326页
- 文件大小:25MB
- 文件页数:339页
- 主题词:语文课-教学研究-中小学
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图书目录
第一章 “大语文”教学研究基本观点1
第二章 “大语文”教学研究案例41
案例一:以《ang eng ing ong》为例,开展“大语文”拼音教学研究41
案例二:以《荷叶圆圆》为例,开展“大语文”识字教学的研究53
案例三:以《我爱吃的水果》为例,开展“大语文”口语交际教学的研究77
案例四:以《攀登世界第一高峰》为例,开展“大语文”写字教学研究99
案例五:以《一幅名画的诞生》为例,开展大语文阅读教学研究118
案例六:以《一则读书笔记》为例,开展“大语文”作文教学的研究143
案例七:以《亲情》为例,开展“大语文”拓展阅读教学的研究159
案例八:以《但愿人长久》为例,开展“大语文”探究教学的研究183
案例九:以《握住母亲的脚》为例,开展“大语文”体验教学研究208
案例十、以《草船借箭》为例,开展“大语文”创新教学的研究235
案例十一、以《意外的台词》为例,开展“大语文”有效教学的研究266
案例十二、以《赏读记人篇》为例,开展“大语文”有效教研活动的研究283
案例十三、以《爱因斯坦二三事》为例,开展“大语文”教学评价的研究299
后记324
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